第二小組的第一次聚會是外面下著大雨的人社一館
我們五個組員都來自不同的系所
所以前兩天課後我們約好去看看每個人的系館長什麼樣子
一直以來生活在自己的小空間中
對身邊的事物習以為常，
應藝所對於狹小卻充滿個人風格的空間不覺得特別
建築所對於堆滿很酷的模型以及桌下一張床已經沒有特別的感覺
但是第一次見到這些的人往往驚呼連連
我想
從不同空間場域下手
會是跨領域合作的一個好開始
建築所參訪
於是我們這週來到建築所參觀
建築所位於人社一館的一樓以及地下室
擁有非常神奇的超規劃空間
有很棒的展示牆
還有藏著未來學校的設計圖的神秘空間，
這些拉門都是常常競圖發表的建築所展示設計稿的地方
一樓大廳有非常齊全的插座椅及超大螢幕
坐落在吧檯旁邊，用大螢幕做討論或看電影都爽度破表
阿不是 是會比較認真
教室１
教室
很棒的吸鐵板擦
神祕的門
某屆學長用雷射切割做的投影機架
來到建築所的地下室工作區
這是最近才結束的展覽留下來的材料 被堆成很酷的拱門
電腦，出圖機，還有桌球桌，好像還滿多系所都有桌球檯的齁？
大家一起來打球好了哈哈
３Ｄ印表機產物
廚房區
據說建築所每一屆都會流行不一樣的東西，上一屆是腳踏車
到這一屆可以看到大大小小非常美麗的魚缸 沒錯 是魚缸！
是說這些人們怎麼可以允文允武到這種境界
太令人震撼了
認識大家的議題
參觀完，回到一樓用大螢幕互相報告自己的主題
Issue: 對於醫院內部空間、流程、人力、管理層面的改善，設計醫院整體氣氛、提供一個真正符合需求、甚至創新美好體驗的照護場所。→梅田醫院
Cindy: 科技的多變逐漸使人難以長期專注於同一件事物上，對於傳統教育的衝擊也許我們可以由教室空間下手:教育的設計應該有更活潑多元的方式。→edX
- 志維: 研究學術氣氛濃厚的學校空間是否可以有更多令人驚奇的元素散布?是否能夠打破各司其職的習慣，讓擁有專才的人們都能透過設計、打破藩籬地彼此感染、進行互動交流激盪新火花。→皮克斯、google
- 晏甄: 客運定位於平價便利的大眾運輸工具，然而該如何解決尖峰時段車次調度不均、公路上的交通情形難以掌握、導致大批乘客必須耗費長時間候車的問題。→公車的即刻到站提醒
- 子睿: 老人的健康問題與健保負擔呈現高度相關，，若是能夠投入更多心力、關注在適合於老人的空間、休閒活動等設計，也許便能"培養"出更多健康快樂的老人，達成預防甚於治療。
瘋狂美好之創意case分享時間
接下來我們開始分享自己看過的一些案例或做過的一些事情，在分享過程中大家不斷被新的點子擊中，驚呼連連，到結束的時候氣氛超嗨的！
尤其是聽到晏甄在大一時舉辦的活動，發現其實只要有心去做，很多技術上的困難都是可以找方法去克服，這讓我們士氣大振！
- "Crazy Idea Lab": 完全從無到有、自給自足的設備、資源、宣傳、遊戲規則，配合交清人遊戲至上的特性，成功舉辦了一場獨特交清風味之百萬大富翁遊戲。
- "Pillow Fight" 國際枕頭戰: 將有趣的遊戲從小空間、小團體，擴充至大空間、與來自各地各式各樣的人們共同參與。關於遊戲的美好瞬間其實是可以被共同營造、且延續下去的。
- "接收指令、開始動作"遊戲: 冰冷科技也可以是促進人們互動、彼此增溫之媒介。
- "ADD DRAMA" 按下按鈕，開啟一場戲: 行動戲劇在街道舞台便可為你上演，確實體現人生如戲、戲如人生。
- "寶島歌舞": 表演藝術走入日常生活，在平平淡淡中注入一絲絲的不平凡漣漪。
- "可口可樂"行銷方案: 利用驚喜的營造，與創意溝通方式，從業者、消費者、再到下一個消費者，大眾互相感染、渲染的能力，成功行銷品牌的分享、帶來歡笑形象。
結語：今天切切實實感覺到跨領域的魅力
有太多東西值得我們互相學習
不一定只是做作業
我們可以做出很多很多其他的事情
炸翻吧！第二小組！
第二組，組員：
- 謝子睿
- 張晏甄
- 黃俐瑋
- 莊志維
- 林怡秀